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Repérer les centres d’intérêts de l’enfant

Chaque enfant est différent et pour être sûr de capter au mieux son attention, de l’amener dans un univers qu’il apprécie le plus rapidement possible, il est utile de pouvoir repérer ses centres d’intérêts.

Recueillir les informations

Pendant une injection intra musculaire, un petit garçon est distrait par son papa qui lui lit un livre avec une grenouille en relief, l'auxiliaire de puériculture joue avec une marionnette à main en forme de grenouille.

C’est aux adultes d’être force de proposition. L’enjeu est de repérer quels sont les sujets qui intéresse l’enfant et quels sont ses canaux sensoriels privilégiés.
A ce titre, et surtout lorsque l’enfant est jeune et/ou ne s’exprime pas bien les parents ont un rôle primordial à jouer. Ils connaissent leur enfant et ses centres d’intérêts : musique préféré, personnages, livres, BD, séries, sports, loisirs, animaux, souvenirs de vacances…
Ainsi, dans le cadre d’un soin ou d’une chirurgie programmée, il est par exemple possible de recueillir au préalable et par écrit ces informations auprès des parents par le biais d’un petit questionnaire (voir l’initiative de la chirurgie ambulatoire de Cholet).

Le bénéfice est double :

  • pour les parents, les frères et sœurs qui en complétant le questionnaire auront le sentiment d’être partenaires de la situation, de faire le lien entre son univers familier et celui de l’hôpital,
  • pour les professionnels, qui peuvent entrer plus rapidement en relation avec l’enfant.

Être force de proposition

Un jeune garçon assis en salle de réveil avec divers jeux

La situation est un peu différente quand les professionnels connaissent déjà l’enfant et ont pu repérer ce qui a bien fonctionné lors des soins précédents. Mais lorsque c’est la première fois, il est important de disposer d’un panel important de moyens de stimulations pour être sûr de trouver le plus adapté. En particulier pour les jeunes enfants, car ils passent facilement de l’un à l’autre alors que les plus âgés parviennent à se concentrer plus longtemps sur le même objet

Être patient et accepter l’inquiétude de l’enfant

Cela peut être long voire laborieux, de trouver avec l’enfant ce qui le rassure, ce qui démontre l’ampleur de son anxiété, mais ce sera bénéfique pour toutes les autres fois car il se sentira reconnu, compris et aura l’expérience positive en mémoire pour faire face au soin suivant.