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La demande évoluant, les équipes s’interrogent : comment intégrer les parents comme de véritables partenaires de soins ? En fonction des demandes et des problématiques rencontrées par les équipes, un axe de travail plus précis sera déterminé : présence des parents lors des soins, au bloc opératoire, au quotidien...

Intervenants

• Françoise Galland - Directrice et co-fondatrice de l'association SPARADRAP
  
• Karim Mameri - Cadre infirmier en pédiatrie au CHI Elbeuf Louviers Val de Reuil (76)

Objectifs de la formation

• Mettre en avant la nécessité d’un travail d’équipe pour permettre aux parents de devenir des partenaires lors de l’hospitalisation de leur enfant.
• Favoriser la compréhension des besoins et des attentes des parents.
• Identifier les difficultés de communication entre le monde hospitalier et les parents.
• Accompagner la réflexion d’équipe vers un changement des mentalités et des comportements.
• Déterminer des objectifs prioritaires à mettre en place dans le service pour améliorer le partenariat enfant, parents et soignants

Description

Quelque temps avant la formation, les participants auront reçu un document à compléter pour indiquer leurs attentes et décrire deux expériences vécues avec les parents, l'une positive, l'autre négative.

Premier jour

Attentes et expériences des participants

• Présentation des participants
• Présentation par chaque participant de ce qu'il aura rédigé sur des expériences personnelles avec les parents

Humanisation des hôpitaux

• Du point de vue historique
• Dans les autres pays

Du côté des enfants : attentes, besoins, risques...

• Étude d'une sélection de dessins et de textes d'enfants sur la présence des parents
• Les risques psychologiques des séparations enfant-parents
• La notion du temps chez l'enfant
• La prise en compte de l'histoire de l'enfant : expériences antérieures, contexte familial

Du côté des parents : attentes, problèmes rencontrés, résistances...

• Témoignages de parents écrits et vidéo
• Étude d'une sélection des résultats de l'enquête nationale sur la place des parents à l'hôpital
• Les difficultés de communication parents-soignants

Du côté des soignants : attentes, problèmes rencontrés, résistances...

• Les difficultés du travail en pédiatrie
• Étude d'une sélection des résultats de l'enquête nationale sur la place des parents à l'hôpital
• Visionnage d'extraits du film "Soins douloureux en pédiatrie, avec ou sans les parents ?"

Deuxième jour

La réglementation

• Rapide rappel des différents textes réglementaires ou associatifs

Revue critique de documents réalisés à l'attention des parents

• Livrets d'accueil de services, règlements de services de pédiatrie
• Critiques et remarques

Comment améliorer les pratiques ?

• Visionnage du film "Soins douloureux en pédiatrie, avec ou sans les parents ?"
• Lien entre prise en charge de la douleur et présence des parents
• La nécessité d'une réflexion d'équipe : consensus, protocole...
• La communication non verbale

Étude de cas selon le contexte du service

• Déterminer des objectifs en fonction des différents professionnels représentés. Qui peut faire quoi, de quelle façon ?
• Identification et sélection des actions concrètes à mettre en place
• Définition du rôle de chaque participant

Public

Pour tous professionnels de santé et de l'enfance exerçant dans une structure de soins

Informations pratiques

• Lieu de la formation : sur site
• Nombre de participants : 15 personnes maximum
• Durée : 2 jours
• Tarif : 2 600 € + hébergement et déplacement des formateurs si nécessaire
• Renseignements : formation@sparadrap.org