• Envoyer un mail à un ami
  • Imprimer la page

Des idées d’animation

Ce poster permet de multiples approches en prévention et en éducation à la santé pour les parents, les soignants, les enseignants, les animateurs…

Pour découvrir les professionnels de santé

Il s’agit de demander à l’enfant en fonction de son âge :

  • de retrouver dans la grande illustration tous les personnages (2 parents et 15 professionnels de santé) représenté sous forme de pastilles à droite du poster.
  • de préciser ceux qu'il a déjà rencontrés.
  • de nommer les professionnels (si l’enfant sait lire).
  • d’expliquer leur fonction.
  • de chercher et de compter uniquement les médecins. Ils sont au nombre de 13 : 2 pédiatres, 2 anesthésistes, un ophtalmologiste, un dermatologue, un médecin généraliste, un chirurgien, un médecin ORL, un médecin allergologue, un médecin scolaire, un biologiste, un psychiatre.
  • de chercher les professionnels qui sont spécialisés pour s’occuper uniquement des enfants : pédiatre, puéricultrice, auxiliaire de puériculture, éducatrice jeune enfant, médecin scolaire.
  • de trouver quels sont les professionnels de santé qu’il faut aller voir régulièrement et pourquoi : le médecin généraliste ou le pédiatre en cabinet ou à la PMI (pour les vaccinations) et le dentiste, (pour des visites de contrôle, tous les ans, à partir de l’âge de 3 ans).
  • de trouver ce qu’il ne faut pas oublier d’apporter lors d’une visite chez un médecin ou à l’hôpital : le carnet de santé. En précisant que c’est un document personnel et confidentiel.
Visuel "Les autres professionnels"

Un document complémentaire peut permettre de faire découvrir 24 autres professions médicales ou paramédicales.

Pour disposer de la liste des professions et de définitions simples, voir la page "Les professionnels de la santé".

Pour découvrir les endroits où l’on prend soin de la santé

Il s’agit de demander à l’enfant en fonction de son âge :

  • de chercher et de montrer les endroits où l’on prend soin de la santé.
  • de préciser les endroits où il est déjà allé.
  • d’expliquer ce qu’on y fait.
  • de citer d’autres lieux de soins qu’il connait : maison de retraite médicalisée, CAMSP, …
  • de dire quels sont les endroits où il est nécessaire de prendre rendez-vous et les endroits ou cela n’est pas nécessaire. Cela permet d’aborder la différence entre les situations d’urgences ou programmées et de sensibiliser à la nécessité d’aller plutôt d’abord chez le médecin plutôt qu’aux urgences, lorsque c’est possible.
  • de situer où se font les soins courants suivants : une prise de sang (laboratoire en ville, hôpital, clinique) une radiologie (à l’hôpital, la clinique, le centre d’imagerie médicale), les vaccins (le cabinet médical, la PMI, l’école, l’hôpital).

Pour disposer de la liste et des définitions des lieux représentés, voir la page "Les lieux de prévention et de soins".

Pour connaitre les lieux de soins de son quartier

Demander aux enfants d’une classe de repérer, de compter, de dessiner les différents lieux de soins devant lesquels ils passent sur le chemin de l’école.
Organiser une sortie de classe avec les enfants (ensemble ou par petits groupes) pour découvrir les lieux de soins ou les professionnels qui exercent dans le quartier : repérer la ou les pharmacies, les plaques de médecins au bas des immeubles, les ambulances qui passent dans la rue…
Organiser une visite des urgences et du service de pédiatrie de l’hôpital. Certains hôpitaux organisent ce type de visites lors de «portes-ouvertes» qui peuvent être l’occasion de s’y rendre en famille ou avec la classe.

Par exemple :

Pour repérer les différents moyens de transports médicalisés

Demander à l’enfant de trouver sur le poster les différents moyens de transporter les malades ou les blessés. Les plus évidents sont :

  • Camion des pompiers
  • SAMU : service d’aide médicale d’urgence
  • Ambulance
  • Hélicoptère

Mais aussi, en fonction de la situation et de la gravité

  • Un fauteuil roulant
  • Une poussette
  • Le bus
  • La voiture personnelle

Par extension, connaître les différents numéros de téléphone d’urgence, les indications à donner par téléphone (nom, adresse…).

Pour réaliser comment et quand il faut payer les professionnels de la santé

Demander aux enfants s’ils pensent qu’il faut payer les professionnels de santé : Qui ? Combien ? Où ?
Faut-il : avancer les frais et se faire rembourser ensuite ? Payer une partie seulement ? Ne rien payer ?
Qui paye réellement ?

Éventuellement expliquer les termes : carte vitale, sécurité sociale, tiers payant, mutuelle